<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>
<![CDATA[让我们徒步寻找李白的足迹]]></title>
 <link>
http://lp771027.blogcn.com</link>
<description>
<![CDATA[李白故里.蜀道咽喉．九寨门户.华夏诗城．-------“后现代李白”的旅游博客]]></description>
<managingEditor>
<![CDATA[lp771027]]></managingEditor>
<dc:creator>
<![CDATA[lp771027]]></dc:creator>
<blogcn_uid>
lp771027</blogcn_uid>
<blogcn_hits>
4878</blogcn_hits>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[全国中小学教师教育技术水平考试理论习题 [（续）转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575294.shtml</link>
<description>
<![CDATA[<P><FONT color=#4822dd>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR><!----><FONT size=4><BR><!----><BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 全国中小学教师教育技术水平考试理论习题（续）</FONT><BR><!---->第101题“（单选）在教学活动实施过程中教学评价能主要体现为（B）<BR>A、筛选学生 B、监督学生&nbsp;&nbsp; C、评定学生等级&nbsp; D、惩罚学生&nbsp;<BR>第102题（单选）在教学活动中教师侧重于过程管理的评价是（D）<BR>A、终结性评价&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、诊断性评价<BR>C、相对性评价&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、形成性评价&nbsp;<BR>第103题“（单选）在一个Excel工作表中记录着全班同学某次的考试成绩要查看学生数学成绩的排名情况，应使用以下哪项功能（A）<BR>A、“数据”菜单下的“排序”功能&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、“数据”菜单下的“筛选”功能<BR>C、“数据”菜单下的“分列”功能&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、“数据”菜单下的“记录单”功能<BR>第104题（填空）表示互联网的3W的英文全称是world&nbsp;&nbsp; wide&nbsp;&nbsp; web&nbsp;&nbsp; 。<BR>第105题（单选）在课件准备时，需要从网上搜索本文诗歌的音频材料以及一些相关的图片，下面属于动态图片的格式为（C ）<BR>A．*.html&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B. *.flash&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C. *.gif&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D. *.wav<BR>第106题（单选）如果要保存网面上相关资料，可以按键盘上的（ B）键进行全屏图像的抓取。<BR>Esc&nbsp; B、Print Screen C、Caps Lock&nbsp; D、Scorll Lock<BR>第107题（多选）演示文稿中的超级链接是从幻片的一位置指向另一个目的端的链接，这个目的端（A 、C、 D ）。<BR>A、是另一个幻灯片B、只能是本幻灯片中其它的位置<BR>C、是一个网页D、可以是一个音频文件E、只能是一个视频文件<BR>第108题（单选）不同类型的网站分别由不同的后缀结尾，教育机构网站的后缀为（ A ）<BR>Edu&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、org&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、com&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、gov<BR>第109题在教学实施计划中，教师设计出对实施教学目标、支持学生理解主题等能提供帮助的教学环境，这是考虑到教学实施设计的哪个方面？（ B）<BR>题明确性B、环境合理性C、准备充分性D、可运作性<BR>第110题（单选）为了使学生尽快学会演唱本课中的歌曲，应该采用的教学模式为下面的哪一项？（B ）<BR>问题——探究模式&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、情景——陶冶模式<BR>模仿——练习模式&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、传授——接受模式<BR>第111题较之传统的教学设计，信息化教学设计中特有的教学目标为（ C）<BR>识与技能B、解劝决问题&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、信息素养&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、过程与方法<BR>第112题(单选)以下对教育技术的说法正确的是(C )<BR>A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中<BR>B、教育中应用信息技术主要是强调形式<BR>C、教育技术实践是在相关理论的指导下开展的学习理论、教学理论和教育传播论都是教育技术的基础理论<BR>D、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程<BR>第113题（单选）在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（ D）<BR>Ａ、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要<BR>B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早<BR>C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等<BR>D、在实施环节，首先需要根据数学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动<BR>第114题（单选）在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（B ）<BR>A、多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好。<BR>B、要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握。<BR>C、教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生交流。<BR>D、由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。<BR>第115题（单选）在Outlook Express窗口中，若在新邮件的“抄送”文本框中输入多个E-mail地址，则应用（&nbsp; A&nbsp; ）作分隔。<BR>A、分号（；）B、点号（.）C、冒号（：）D、空格（ ）<BR>第116题（单选）在课堂管理过程中，以下观点正确的为（ D）<BR>A、学生越安静，学习效率越好<BR>B、学生的行为即代表学生的品性<BR>C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的<BR>D、尽量对学生加以鼓励<BR>第117题（单选）在上课过程中发现鼠标不能用，可能的原因是（ B）<BR>存条没插好&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、标的接口没有与机箱插好C、盘操作不灵&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、络有故障<BR>第118题（单选）“评价是对教学效果及其成因的分析过程，判断教学的成效和缺陷、矛盾和间问题”指的是以下哪种教学评价的功能？（ A）<BR>断功能&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、导向功能&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、激励功能&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、控制功能<BR>第119题（单选）以下体现信息化教学中评价的公开性特点的是（A ）<BR>A、突显了评价与教学过程的整合B、认真设计针对学生的电子作品的结构化评价工具<BR>C、应该调动学生参与到评价量规的制定中来D、在课程结束后，给学生提供量规<BR>第120题（单选）下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是（ C）<BR>A、教育性&nbsp; B、技术性&nbsp; C、多样性 D、原作性<BR>第121题（单选）以下对教育基础知识的说法正确的一项是（C）。<BR>A、教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中。<BR>B、在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术<BR>C、教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践<BR>D、在教育技术应用中应强调形式<BR>第122题（单选）信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法妥当的是（Ｂ）<BR>Ａ、信息技术对教育的影响基本上都是正确的<BR>Ｂ、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步的利用<BR>Ｃ、利用信息技术模拟实验发生的真实情境所以实验只要用信息技术完成就行<BR>Ｄ、信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的<BR>第123题在前端分析部分，教师需要考虑的是（Ａ）<BR>Ａ、学生的认知水平Ｂ、学生的作品集展示Ｃ、检查软件进行的是否正常<BR>Ｄ、教学课件的制作<BR>第124题在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是（Ａ）<BR>Ａ、创设情境，学生参与教学活动&nbsp; Ｂ、安排任务，学生在探究中学习<BR>Ｃ、问题引导，学生边学边练&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ｄ、教师讲授，学生练习<BR>第125题（填空）不同的类型的网站有不同的后缀结尾，商业公司的后缀为“com”某是“org”那么教育构网站的后缀为（.edu）<BR>第126题（多选）以下后缀的中属于图象文件格式的包括（Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ）<BR>Ａ*.ＢＭＰ　　Ｂ*.ＪＰＧ&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ｃ*.ＧＩＦ　　Ｄ*.ＷＡＶ　&nbsp; Ｅ、*.ＰＮＧ<BR>第127题（单选）学生耍要进行协作学习时，以下教学煤体最适用的为（Ｄ）<BR>Ａ、教科书Ｂ、黑板Ｃ、ＤＶＤＤ、连网计算机<BR>第128题（单选）以下哪种媒术能制作视频素材？（Ｃ）<BR>Ａ、扫描仪Ｂ、录高笔Ｃ、数码相机Ｄ、ＭＰ３<BR>第129题，（单选）在本书课的教学过程，教室的桌椅摆置最恰当的是（Ｄ）<BR>Ａ、桌椅摆成梯形Ｂ、桌椅摆成三角形Ｃ、桌椅摆成长方形Ｄ、桌椅摆成圆圈，半圆。<BR>第130题以下对数学策略特征的描述中，适当的一项为（C）<BR>A、具有规定性和规范性 B、是一种万能的策略，适用于所有的情况&nbsp; <BR>C、有效的教学需要有日供选项择的名种策略来达到目标的策略。<BR>D、最好的教学策略就是在所有情况下都能达到目标的策略<BR>第131题&nbsp;&nbsp; 在应用多媒体教学过程中，电脑和投影仪通电后，运行正常驻机构，但属幕上显示和信号输入，最可能的原因为（B）<BR>A、内存条设插好&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、电脑与投影仪连接的信号线没有插好&nbsp;&nbsp; <BR>C、office程序没有安装好&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、显示器没有通电。<BR>第132题（单选）以下属于音乐教学的形成性评价为（B）<BR>A、课前评价原有的音乐知识与技能的水平&nbsp;&nbsp; B、教学过程中以观察，提问，抽唱等方式对进行评价&nbsp; <BR>C、学生期中考试是形成性评价， D、学生期终考试是形成性评价。<BR>第133题&nbsp;&nbsp; 在音乐学习测试方面，较好的评价方式（B）<BR>A 、百分制方法B、某级测评分法&nbsp; C、绝对评价D、概念图评价<BR>第134题电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价，出现的基本内容是（A）<BR>A、学生学习活动学习行为的记录&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、学生期末考试成绩&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>C、学生上课提问情况，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、学生上机次数<BR>第135题在其项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是（B ）<BR>A、总结性评价。&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、形成性评价。C、诊断性评价。&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、自身评价。<BR>第136题&nbsp; 新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（ A&nbsp;&nbsp; ）。<BR>A、上位关系&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、下位关系&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、组合关系&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、并列关系<BR>第137题 在交流与讨论中，（D&nbsp;&nbsp;&nbsp; ）的目的是小组学生解决共同的问题。<BR>A、头脑风暴&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、同步讨论&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、辩论&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、合作性讨论<BR>第138题&nbsp; 课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（ D&nbsp; ）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。<BR>A、教学管理&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、教学行为&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、教学科研&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、教学设计<BR>第139题&nbsp; A、合作学习&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、探索和发现学习&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、问题解决学习&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论&nbsp; 正确答案：D<BR>&nbsp;第140题&nbsp; 信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，及即（D）。<BR>&nbsp;A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合<BR>&nbsp;B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合<BR>&nbsp;C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合<BR>&nbsp;D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合<BR>&nbsp;第141题&nbsp; 综合实践课主要包括（A）几部分。<BR>&nbsp;A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育<BR>&nbsp;B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术<BR>&nbsp;C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习<BR>&nbsp;D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育<BR>&nbsp;第142题&nbsp; （ A ）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。<BR>A、教学模式B、教学结构C、 教学设计D、教学方法 <BR>第143题&nbsp; 在（C）视图下不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。<BR>A、大纲视图&nbsp; B、 幻灯片视图C、幻灯片浏览视图D、 普通视图<BR>第144题 在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（B）四个层次。<BR>&nbsp;A、信息技术提供资源环境作为个别辅导工具作为协作工具作为研发工具<BR>&nbsp;B、信息技术提供资源环境作为信息加工工具作为协作工具作为研发工具<BR>&nbsp;C、信息技术提供资源环境作为信息加工工具作为演示工具作为开发工具<BR>&nbsp;D、信息技术提供资源作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具<BR>&nbsp;第145题&nbsp; 美国信息素养国家标准的（C）内容描述的是理解技术系统的特性及操作，精通技术的使用。<BR>&nbsp; A、 技术效能工具&nbsp; B、社会、伦理及人文问题&nbsp; C、基本操作和概念&nbsp; D、技术通信工具<BR>&nbsp;第146题&nbsp; 在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（A）的内容标准相结合。<BR>&nbsp;A、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法<BR>&nbsp;B、探索某些实物体积的测量方法<BR>&nbsp;C、能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似<BR>D、通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度<BR>第147题&nbsp; 网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的_D_不是它的写作辅导方式。<BR>A、实时性的聊天&nbsp;&nbsp;B、电子邮件&nbsp;&nbsp;C、BBS&nbsp;&nbsp;D、在线练习<BR>第148题&nbsp; 教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授_C_。<BR>A、热现象B、光的传播C、声音的产生与传播D、简单电路<BR>第149题&nbsp; 下面_D_是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。<BR>经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程<BR>用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形<BR>能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值<BR>获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法<BR>第150题&nbsp; 关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是C。<BR>反馈时直接指出正误B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。<BR>C、要提供即时的反馈&nbsp;D、整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析<BR>第151题&nbsp; 下面的D_是地理课程知识的特点。<BR>A、过去性B、具体性C、多样性D、时空跨度大 <BR>第152题&nbsp; Powerpoint所提供的B功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。<BR>A、自定义动画B、动作设置C、预设动画D、自定义放映 <BR>第153题&nbsp; 在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的____ A 层次。<BR>A、形成价值观念&nbsp;B、组织价值观念系统C、反应D、价值体系个性化。<BR>第154题&nbsp; 在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中，在统计与概率部分的学习中，学生可以____ ____。<BR>运用数学符号使用ICT交流运算结果<BR>使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果<BR>使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现<BR>使用WORD写作综合课研究报告<BR>第155题&nbsp; 在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会 B 。<BR>A、各种网络搜索技巧、使用电子邮件B、用浏览器收集材料、使用电子邮件<BR>C、各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法D、用浏览器收集材料、网页制作<BR>第156题&nbsp; 在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的隐喻是c变化的表现。<BR>A、中心边缘&nbsp;B、成批生产个性凸现<BR>C、奉献双赢&nbsp;D、传递者促进者<BR>第136题&nbsp; 完整的信息素养应包括D三个层面。<BR>A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、文化意识、信息技能<BR>C、文化素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能<BR>第157题&nbsp; 我国“校校通”工程的目标之一是：__A___争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。<BR>A、2010&nbsp;&nbsp;&nbsp;B、2015&nbsp;&nbsp;C、2008&nbsp;&nbsp;&nbsp;D、2005<BR>第158题&nbsp; 国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现A_的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。<BR>A、教学内容&nbsp;&nbsp;B、教学方法&nbsp;&nbsp;C、教学模式&nbsp;&nbsp;D、教学过程<BR>第159题&nbsp; 在信息技术与课程整合中，英国建立了B，是主要通往信息高速公路的教育通道。<BR>A、校校通B、全国学习网C、教育科研网D、国家高速信息网<BR>第160题&nbsp; Powerpoint用于制作幻灯片的是B。<BR>A、备注页区&nbsp;&nbsp;B、工作区&nbsp;&nbsp;C、大纲视图区&nbsp;&nbsp;D、幻灯片视图<BR>第161题&nbsp; 北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言“四结合”教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究，其主要内容不包括D。<BR>A、以现代信息技术为手段，运用先进的教育科学理论为指导，探讨深化基础教育改革的途径，把语文教育与现代信息技术融为一体<BR>B、在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合<BR>C、在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合<BR>D、在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合<BR>第162题&nbsp; 教学环境中的物理环境包括__A_。<BR>A、教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置<BR>B、硬件摆放和座位安排C、课堂氛围和课堂管理D、硬件安排和教室空间&nbsp; <BR>第163题&nbsp; 在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了A三维互动方式。<BR>A、教师—计算机—学生&nbsp;&nbsp;B、学生—计算机—学生<BR>C、教师—计算机—教师&nbsp;&nbsp;D、计算机—学生—计算机<BR>第164题&nbsp; 英国的ICT总体战略不包括_D_方面。<BR>A、基建设施&nbsp;B、内容&nbsp;C、实践&nbsp;D、教学 <BR>第165题&nbsp; 工业教育中微米的操作之类的内容包括在_B_模拟之中。<BR>A、实物&nbsp;&nbsp;B、物理&nbsp;&nbsp;C、情境&nbsp;&nbsp;D、程序&nbsp; <BR>第165题&nbsp; 在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，__B__的课堂组织形式。<BR>A、小组活动&nbsp;&nbsp;B、全班活动&nbsp;&nbsp;C、个别活动&nbsp;&nbsp;D、集体活动<BR>第166题&nbsp; 信息高速公路的提出，引起各国政府和科技教育界的普遍关注。我国准备在2020年之前，基本建成覆盖全国的（B）<BR>国家信息空间B．国家高速信息网C．全国学习网D．通讯技术网<BR>第167题&nbsp; 下列正确答案中，（B）没能正确描述网上调查的优势。<BR>快速传播与多媒体问卷B．组织麻烦、费用昂贵<BR>C、便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制24小时全天候的调查<BR>第168题&nbsp; 在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（B）教学流程。<BR>讲解&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B．有组织的练习&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C．有指导的练习&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D．独立练习<BR>第169题&nbsp; （D）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。<BR>网上合作学习B．真实性任务学习C．有意义的学习D．资源型学习<BR>第170题&nbsp; 在FRONTPAGE中，通过（B）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。<BR>普通窗口B．预览窗口C．HTML窗口D．视图窗口<BR>第171题&nbsp; 行为主义理论的教学方法在（C）中得到了集中体现。<BR>情境性教学B．直接教学C．程序教学D．随机进入教学<BR>第172题&nbsp; （D）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。<BR>课堂教学B．教学组织C．课堂氛围D．课堂管理<BR>第173题&nbsp; 下面的观点（C），错误理解了信息技术与课程的整合。<BR>A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程<BR>第174题&nbsp; 下面的（C）不是历史课程知识的特点。<BR>过去性B．具体性C．现实性D．多样性<BR>第175题&nbsp; 把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（C）运用形式。<BR>A．为教师的演示教学提供新方式B．扩大和紧密英语学习共同体C．促进学生主动建构的英语学习D．创设英语学习环境<BR>第176题&nbsp; 下面的（D）例子一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。<BR>万有引力B．种子的受精过程C．原子和分子概念D．血液<BR>第77题&nbsp; 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（B）<BR>A．国家、学校、家长、教师和学生B．国家、学区、学校、教师和学生C．国家、学区、家长、教师和学生D．学区、学校、家长、教师和学生<BR>第178题&nbsp; 电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（C）不属于电子阅读能力。<BR>A．多媒体阅读能力B．超文本和超媒体阅读能力C．线性文本阅读能力D．基于网络和资源库的检索式阅读能力<BR>第179题&nbsp; （C）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。<BR>研究型学习B．个别化学习C．自我调节学习D．自我反思学习<BR>第180题&nbsp; 问题的解决一般涉及 C要素。<BR>A、必要条件，目标，错误，解决办法 B、初始条件，目标，错误，解决办法<BR>C、初始条件，目标，障碍，解决办法D、必要条件，目标，错误，解决办法&nbsp;&nbsp; <BR>第181题&nbsp; 教学评价可分为&nbsp;&nbsp; A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三类。<BR>A、教师评价、同学互评、自我评价&nbsp; B、教师评价、同学评价、社会评价<BR>C、学校评价、教师评价、家长评价&nbsp;&nbsp; D、家长评价、同学互评、自我评价<BR>第182题&nbsp; 教师通常在&nbsp; D四个方面的因素影响下，制定出一份教学计划。<BR>A、社会、学生、家长和课程&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、学生、家长、学校和课程<BR>C、学生、学校、课程和情境&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、社会、学生、课程和情境<BR>第183题&nbsp; 根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为&nbsp;&nbsp; C 。<BR>A、完整型和创造型B、综合型和创新型<BR>C、完善型和创新型D、建构型和创造型<BR>第184题&nbsp; 信息技术对阅读能力的新要求是&nbsp; A&nbsp;&nbsp; 。<BR>A、电子化的阅读能力和快速阅读的能力B、超文本的阅读能力和信息筛选的能力C、电子化的阅读能力和信息理解的能力D、非线性的阅读能力和有感情阅读的能力<BR>第185题&nbsp; 以下哪种学习模式不属于接受学习？&nbsp;&nbsp; C&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>A、有意义接受学习B、直接教学C、真实性任务学习D、模仿学习<BR>第186题&nbsp; 操练与练习的组织形式主要有&nbsp;&nbsp; B&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。<BR>A、自由练习，集体练习，作业练习B、有指导的练习，集体练习，独立练习<BR>C、有指导的练习，合作练习，独立练习D、自由练习，集体练习，，测试练习<BR>第187题&nbsp;&nbsp;&nbsp; D&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 是学校教育工作的主体，是学校管理工作的关键。<BR>A、校长 B、学生C、后勤人员&nbsp; D、教师 <BR>第188题&nbsp; A 是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正调整认知策略。<BR>A、自我调控B、自我监察C、自我管理D、自我评价 <BR>第189题&nbsp; 幻灯片制作时，&nbsp;&nbsp; A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 是错误的做法。<BR>动画要多，声音要多，文字要多<BR>色彩搭配适宜<BR>构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重<BR>注意画面的美观，各帧风格统一<BR>第190题&nbsp; 自我调节学习的内在过程可以被简化成 D&nbsp; 四个环节<BR>自我设计、自我监督、自我调控和自我评价<BR>自我评价、自我监察、自我管理和自我反思<BR>自我计划、自我监察、自我管理和自我评价<BR>自我计划、自我监察、自我调控和自我反思<BR>第191题&nbsp; 信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的 A 不是国家层面所需做的工作<BR>组织教师培训，延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导<BR>规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点<BR>建立全国性的教育信息数据中心<BR>构建信息技术与课程整合的评价标准<BR>第192题&nbsp; PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 D 。<BR>A、幻灯片视图B、工作区C、大纲视图区D、备注页区<BR>第194题&nbsp; 教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授 C 。&nbsp; <BR>A、热现象B、光的传播C、声音的产生与传播D、 简单电路<BR>第195题&nbsp; 在英语语言知识与信息技术链接表中，可以通过&nbsp; B&nbsp; 整合的方式来学习词汇。<BR>生跟随录音带学习B、 学生在多媒体阅读材料中学习新单词<BR>C生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型 <BR>D、学生借助相应的光盘资料学习<BR>第196题&nbsp; 学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，都体现在B的过程中。A、学习知识&nbsp;&nbsp; B、问题解决&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、解答试题&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、抽象思维<BR>第197题&nbsp; 在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是B<BR>A、利用信息技术作为工具处理信息&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、利用信息技术创设问题情境<BR>C、利用信息技术展示，交流&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、利用信息技术整合结果<BR>第198题&nbsp; D设置挑战性的问题情境，学生通过对游戏中的问题解决来获得知识，技能，培养能力。 <BR>A、操练型游戏B、练习型游戏C、交互式模拟游戏&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、问题解决游戏<BR>第199题&nbsp; 软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构_C_相对应。<BR>知识点之间兼有并列、递进&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、知识点之间逐层递进深入<BR>C识点之间相互平行并列&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、知识点之间相互关联<BR>第200题&nbsp; D是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。<BR>内容分析&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、先前经验分析&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、态度分析&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、任务分析<BR>第201题&nbsp; 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，A和全方位的课程整合阶段。<BR>A、开放式的、以资源为中心的课程整合阶段 B、封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段<BR>C、封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D、开放式的、以软件为中心的课程整合阶段<BR>第202题&nbsp; 在小学高年级段的语文标准与信息技术整合点中，在_B_，学生可以在网络或光盘上搜索与阅读材料相关的资源，进行专题学习。<BR>A、识字教学部分&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、阅读部分&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、写作部分&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、口语交际部分<BR>第203题&nbsp; 信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合；以及_A_。<BR>A、活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合&nbsp;&nbsp; B、活动课程为什么要和信息技术整合<BR>C、活动课程如何和经验课程整合&nbsp; D、课程怎样和信息资源整合<BR>第204题&nbsp; 在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是&nbsp; C&nbsp; 。<BR>A.分离模式&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B.锯齿模式&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C.整合模式&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D.交替模式<BR>第205题&nbsp; 问题的解决一般涉及C要素。<BR>A、必要条件，目标，错误，解决办法B、初始条件，目标，错误，解决方法<BR>C、始条件，目标，障碍，解决方法D、必要条件，目标，错误，解决方法<BR>第206题&nbsp; 在&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中，学习者是一个外在的实验者。<BR>A.过程模拟&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;B.程序模拟&nbsp;&nbsp;&nbsp; C.情境模拟&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D.进程模拟<BR>第207题&nbsp; 在信息技术整合的课堂中，往往存在 A 三种典型的课堂组织形式。<BR>A、全班活动、小组活动和个别活动&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、班内活动、课外活动和个别活动<BR>C、整体活动、小组活动和个别活动&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、集体活动、个别活动和网上活动<BR>第208题&nbsp; 学习资源的提供方式一般包括&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D&nbsp; 两种。<BR>A、提供卡片和提供课件&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、提供材料和提供试题<BR>C、提供软件和提供信息&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、提供内容和提供地址<BR>第209题&nbsp; 影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前 D 的准备状况。<BR>A、课程、课件和教学环境&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、课件、网络和多媒体环境<BR>C、硬件、积件和教学环境&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、硬件、软件和教学环境<BR>第210题&nbsp; 下面的&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 具有两个基本特征：问题的目标很明确和解决方法是确定的。<BR>A．复杂问题B.简单问题C.结构不良问题D.结构良好问题<BR></FONT></P>]]></description>
<pubDate>
2007-05-24 22:09:13.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575294.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575294.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[全国中小学教师教育技术水平考试理论习题 [转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575297.shtml</link>
<description>
<![CDATA[<P><FONT color=#4d2bd5><A href="http://images.blogcn.com/2007/5/24/12/lp771027,200705242227.jpg" target=_blank></A>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </FONT><FONT color=#4d2bd5><FONT size=4>全国中小学教师教育技术水平考试理论习题<BR></FONT>第1题（单选）教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（B&nbsp; ）<BR>教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性<BR>教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业<BR>国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训<BR>教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态<BR>第2题在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C&nbsp; ）<BR>电视教育&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、函授教育&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、电化教育&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、电影教育<BR>第3题（单选）描述教学目标的四要素包括哪些？（A　）<BR>Ａ、学习对象、行为、条件和标准&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、学习对象、媒体、策略和评价<BR>Ｃ、教学内容、行为、策略和评价&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、教学内容、行为、策略和标准<BR>第4题（单选）在学习本节课前，学生需要具备的知识技能是（　A　）<BR>Ａ、纹样排列&nbsp; Ｂ、朗读语感&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ｃ、音乐乐谱&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ｄ、排列组合知识<BR>第5题教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（　B　）<BR>Ａ、最大的价值论&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ｂ、共同经验论&nbsp;&nbsp; Ｃ、抽象层次原理Ｄ、教学优化论<BR>第6题（填空）若想了解艺术大师毕加索及他的作品，那么在搜索网页输入的必不可少的关键词是&nbsp;&nbsp; 毕加索&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 。<BR>第7题在下列软件中，能将文件保存为网页格式的是（A、B、C、D、E&nbsp; ）<BR>Word电子文档软件<BR>PowerPoint电子演示文稿软件<BR>Excel电子邮件软件<BR>Outlook Express电子邮件软件<BR>FrontPage网页制作软件<BR>第8题（单选）下列属于信息资源的是（　D　）<BR>Ａ、图片、磁带、录像机&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ｂ、电视、电话、电脑<BR>Ｃ、磁带、动画片、录像机&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ｄ、剧本、磁带、记录片<BR>第9题（单选）Word文档中，“全选”的快捷键是（A　）<BR>Ctrl+A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、Ctrl+V&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、Ctrl+S&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、Ctrl+N<BR>第10题（单选）关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（D&nbsp; ）<BR>教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。<BR>重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。<BR>在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。<BR>教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。<BR>第11题（单选）在Word文档中，不损失图片内容的前提下，怎样精确地设置图片的尺寸？（B&nbsp; ）<BR>选中图片，用鼠标拖拉图片边框<BR>选中图片，单击右键（设置图片格式）——（大小），在“尺寸和旋转”处设置数值。<BR>选中图片，单击右键，选择（设置图片格式）——（图片），在：载剪“处设置数值<BR>双击图片，选择（设置图片格式）————（大小），在“缩放”处设置数值。<BR>第12题（单选）电脑使用正常，但Power Point演示文稿拷贝到电脑时无法打开，那么最有可能的原因是（ B ）<BR>电脑受病毒感染B电脑里没安装office办公软件C原来的演示文稿所用的软件版本太低了D电脑死机<BR>第13题（单选）教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（B&nbsp;&nbsp; ）<BR>诊断功能&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、调控功能&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、激励功能&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、教学功能<BR>第14题（单选）诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（B&nbsp; ）<BR>诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。<BR>诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。<BR>形成性评价一般是相对评价。<BR>诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。<BR>第15题（单选）教学师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框，可能地原因是（A）<BR>A该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B计算机死机了<BR>C计算机没有安装操作系统 D计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件<BR>第16题（单选）教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（ D ）<BR>A、科学性&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、指导性&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、整体性&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、客观性<BR>17、教育信息化教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是(C)<BR>A、教育化的核心在于技术的应用<BR>B、教育信息化的最终日的其实现终身教育<BR>C、教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程<BR>D、教育信息化就是以计算机来现教学内容,减轻老师的负担<BR>18、下列对信息素养的描述,其中正确的一项是(B)<BR>A、熟练操作计算机,的硬件软件、应用种种技术解决问题<BR>B、注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层面<BR>C、人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和<BR>D、一切与信息有关的理论和实践<BR>19、在学习这节课之前，已经掌握的知识点或能力是（A）<BR>A、三原原现B、电脑绘画能力C、简单的摄影能力D、线条的灵活变化<BR>20、下面哪种资源是适全为本节课服务？（C）<BR>A、一盘介绍花卉的录像短片&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、《茉莉花》歌曲 <BR>C、校园的花卉照片&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、介绍花卉的网页<BR>21、学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（B）<BR>A、 探究性学习&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、合作学习&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、 自主学习&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、 综合学习<BR>22、（填空题）你想通过网格搜索有关玫瑰花资料，那么在查找时，必不可少的关健词是玫瑰或玫瑰花<BR>23、在下列软件中，能对插入的图片进行放大缩小处理的有（A B C D ）<BR>A、 Word电子文档中软件&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、Powerpoin电子演示文稿软件Excel电子表格软件<BR>C、 Outlook&nbsp; experess电子邮件软件， D、Fyontpage网页制作软件]<BR>E、 Excel电子表格软件<BR>24、幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能，可以设置幻灯片的超级链接（D）<BR>A、 自定义动画&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、 动画设置&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、 幻灯片切换&nbsp; D、预设动画&nbsp; <BR>25、在局域网中，如何将文件夹设置为共享文件夹？（D）<BR>A、选中文件夹，单击鼠标右键&nbsp;属性&nbsp;存档<BR>B、选中文件夹，单击鼠标右键&nbsp;发送到&nbsp;属面快捷方式<BR>C、选中文件夹，单击鼠标右键&nbsp;共享和安全<BR>D、选中文件夹，单击鼠标右键 属性&nbsp;共享 在网格上共享这个文件夹<BR>26、在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（A）<BR>A、多加关健字 B、使用不同的搜索引擎C、加通配符 D输入完整的一段文字<BR>27、想实现输入法中英文快速切换，应使用下列哪种组和快捷键（B）<BR>A、Ctrl+Shift&nbsp;&nbsp; B、 Ctrl+&nbsp;空格键&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、 Alt+空格键&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、 Ctrl+Alt<BR>28、怎样速查找当前网页中的特定字符（C）<BR>A、点击菜单栏“搜索”图标，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、 逐行浏览网页<BR>C、 点击菜单“编辑&nbsp;查找”&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、 点击菜单“查看&nbsp;源文件”<BR>29、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（A）<BR>A 诊断性评价&nbsp;&nbsp;&nbsp; B 形成性评价&nbsp;&nbsp;&nbsp; C 总结性评价&nbsp;&nbsp;&nbsp; D 自身评价<BR>30、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（D）<BR>A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价<BR>B、形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度<BR>C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的<BR>D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果<BR>31、教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（D）<BR>A、教育评价有时也带有一定的主观臆断<BR>B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣<BR>C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“<BR>D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的<BR>32、对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是 （B ）<BR>信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术<BR>信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具<BR>信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境<BR>信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用<BR>33、从教学设计的角度考虑，最恰当的是（D）<BR>教学设计是一个动态的线性过程<BR>教学设计是一门以理论研究为主的科学<BR>教学设计最重要的理论基础是是教学理论<BR>教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节<BR>34、“要让孩子跳一跳才能摘到树上的苹果”本课该怎样设置（B）<BR>学习环境&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、学习目标&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、学习内容&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、学习策略<BR>35、教师分析学习者特征时（C）<BR>注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素<BR>注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性<BR>不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义<BR>在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的<BR>36、在进行本课前端分析时，要重点考虑的是（C）<BR>如何将学生合理分组，以便顺利开展实验探究活动<BR>创建什么样的学习情景，让学生直观感受不同营养成分的特征<BR>在本课学生要学会初步认识食物中的主要营养成分<BR>怎么采用头脑风暴策略来激发学生学习激情<BR>37、在现有教学环境实施哪项比较恰当（B）<BR>师生网上交流，开展工协作学习<BR>教师通过投影向学生展示各种食物及该食物的主要营养成分<BR>学生上网搜索<BR>师生去菜场，直观感受<BR>第38题（单选）从数学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（C）<BR>A掌握好数学设计需学设计需要从系统方法教学策略和学习目标三方面把握<BR>B进行数学时，以“教”为主的数学设计没有以“学”为主体的教学设计达到<BR>C教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源<BR>D教学系统设计是教学设计的一部分。<BR>第39题（单选）学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（B）<BR>A、学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变<BR>B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由<BR>C、教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化<BR>D、行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴<BR>第40题（单选）进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（B）<BR>A、学生的生活背景B、学生对将要学习内容的态度<BR>C、学生的学习动机D、学生的年龄<BR>第41题（单选）前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（C）<BR>A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价<BR>B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计<BR>C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析<BR>D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析<BR>第42题（单选）在学习本课之前，学生需要具备的知识基础是（A）<BR>A、整数的加减法&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、整数的乘法C、整数的际法D、四则混合运算<BR>第43题（单选）在现有数学环境中实施下面哪项教学活动比较恰当？（A）<BR>A、老师通过投影向学生展示文具的价格<BR>B、师生在网上进行交流，开展协作学习<BR>C、同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息<BR>D、老师直接带领学生支超市，让学生体会数学在现实生活中的意义<BR>第44题（填空）为了制作“乐乐文具店”幻灯片，需要收集很多文具的图片，通过internet搜索时，输入的关键词有“（图片）和文具<BR>第45题（单选）在实施教学活动中需要背景音乐在准备资源时可能选择的素材是（B）<BR>A、高山流水.Gif&nbsp; B、汉宫秋月.wav&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、二泉映月.png&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、碣朝凤.jpg<BR>第46题（单选）教育技术是由视听数学方法，程序教学方法和（C）三种概念形成的一种分析，解决教育问题的理论与实践。<BR>A、在线教学方法&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、远程教学方法&nbsp; C、系统化教学方法&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、个性化教学方法<BR>第47题（单选）下面关于教育技术领域的说法中，正确的一项是（D）<BR>A、视听教学背景下的教育的技术是指在教学过程中使用的媒体技术。<BR>B目前计算机辅助教学系统被学校广泛地应用，这说明个别化教学已成为学校的主要形式。<BR>C、我国教育技术的出现是以网络技术的出现为标志的。<BR>D、教学技术是教育技术的下属概念。<BR>第48题（单选）在对方数不多的学生进行学习的格分析时，下面哪种方法既使捷又有效。（A）<BR>&nbsp;A、谈话&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、问卷&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、观察&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、个案研究<BR>第49题（单选）考虑本节课——小学三年级英语《look at me》课程教学对象及教学环境，采取下面哪种教学组织形成进行教学最合适（A）<BR>A、集体教学&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、远程教学&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、在线教学&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、自主学习<BR>第50题（填空）任何文件都具有某特定的扩展名，WORD文件的扩展名为DOC而PowerPoimyt文件的扩展名是&nbsp;&nbsp; PPT&nbsp; 。<BR>第51题（单选）POWERPOIMT的主要功能是(A)<BR>A、制作电子幻灯片&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、编辑和排版文档&nbsp;&nbsp; <BR>C、处理声音文件&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、制作和处理动画<BR>第52题(填空)网页上的图片格式一般是&nbsp;&nbsp; gif&nbsp; 和&nbsp;&nbsp;&nbsp; jpg&nbsp;&nbsp; 。<BR>第53题（单选）下面各电子邮件的地址中，正确是（A）<BR>A、</FONT><A href="mailto:ziyuan@163.com"><FONT color=#4d2bd5>ziyuan@163.com</FONT></A><FONT color=#4d2bd5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、</FONT><A href="mailto:ziyuan163@.foc"><FONT color=#4d2bd5>ziyuan163@.foc</FONT></A><FONT color=#4d2bd5>&nbsp; <BR>C、</FONT><A href="mailto:ziyuan163@com"><FONT color=#4d2bd5>ziyuan163@com</FONT></A><FONT color=#4d2bd5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、</FONT><A href="mailto:ziyuan@163,foc"><FONT color=#4d2bd5>ziyuan@163,foc</FONT></A><BR><FONT color=#4d2bd5>第54题（多选）下列哪些操作可以实现往幻灯片中添加标题？（A、C）<BR>添加文本框，然后在文本、框中输入文字。<BR>A、使用（插入）菜单下的（文字）命令添加文字。<BR>B、单击幻灯片上的“单元此处添加标题”文本框，输入文字<BR>C、单击左键，在弹出的菜单中选择添加文字命令。<BR>D、使用（视图）菜单的（页眉和页脚）命令添加文字<BR>第55题（单选）上课时，你发现已连入Internet的计算机突然跳出一个对话框“…离关机还有秒”最可能原因是（A）<BR>A、电脑中毒&nbsp; B、电脑内有条松&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、电源不稳定&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、电脑死机了<BR>第56题在呈现调件时，你发现屏幕上的投影图像过大，应将投影机（C）<BR>A、上移&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、下移&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、前移&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、后移<BR>第57题（单选）在呈现幻灯片时，你发现有两张幻灯片的顺序颠倒了，为了调整幻灯片的顺序，应使用（D）<BR>A、大纳视图B、幻灯片视图C、幻灯片放映视图D、幻灯片浏览视图<BR>第58题（单选）希望在数学过程中对放映的幻灯片进行临时标注应用（C）<BR>A、题注&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、自选图形&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、绘图笔&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、图形中的线条<BR>第59题（单选）教学评价分析方法不同的可公为（C）<BR>A、相对评价，绝对评价和自身评价。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、过程评价和成果评价。<BR>C、定性评价和定量评价。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、诊断性评价，形成性评价。<BR>第60题（单选）下面关于形成性评价说法中，正确的是（D）<BR>A、形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的<BR>B、形成性评价的目的是的是为了学生的知识，技能等状况进行模底，<BR>C、形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。<BR>D、形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。<BR>第61题，（单选）为了解学生的总体表现和学生之间的差异或比较群体学习成绩的优劣，采用下面哪种评价最修路适？（B）<BR>A、绝对评价&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、相对评价&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、定量评价&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、定性评价<BR>第62题(单选)下列有关信息化教育的叙述中,阐述合理的是(C)<BR>A、信息化教育中对数学资源的搜集只通过网络来实现<BR>B、信息化教育与教育信息化具有相同的内涵<BR>C、信息化教育是指以现代化信息技术为基础的教育形式<BR>D、信息化教育中教学设计的主要教学模式为讲授/辅导开型<BR>第63题(单选)学习需要分析是前端分析中的一个重要环节,其中”学习需要”指的是(B)<BR>A、教师的差距与需要&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、学生的学习需要&nbsp; C、教学过程的需要&nbsp; D、教学手段的需要<BR>第64题(单选)学习者分析是前端分析的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是(A)<BR>A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格<BR>B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征<BR>C、学习者公析对教学媒体的选择没有任何影响<BR>D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平<BR>第65题(单选)在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时字习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是(B)<BR>A、跳过知识点和技能的学习,直接进入本课时的教学<BR>B、失强化知识点和技能学习,然后进入本课是的教学<BR>C、在黑板上列出所需的知识点和技能,然后照着进入本课时的教学<BR>D、利用多媒体软件制作课件,上课期间展示,然后进入本课的教学<BR>第66题(单选)教师在课前准备教学资料时,需要在网络上搜集有关”秋天的雨”的图片素材,那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材(A)<BR>天雨&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、秋天&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、雨&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、秋雨<BR>第67题(填空)要求利用搜索到的有关秋雨的图片素材制成多媒体课,使图片一幅一幅动态显示,且伴有背景音乐,那你会使用Microsoft office组件中的Micrisoft Office PowerPoint软件来设计课件.<BR>第68题(多选)在使用其所长Windios 自带的画图工具制作教学资源时可以保存的文件格式有(B 、C、 E)<BR>A)*.WAV&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B)*.GIF&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C)*.JPG&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D)*PPT&nbsp;&nbsp;&nbsp; E)*.BMP<BR>第69题(单选)如果教师想保存网页上的图片作为教学的\素材,应执行怎样的操作最为方便(D)<BR>&nbsp;选择菜单项”文件”----“另存为”保存全部网页<BR>&nbsp;利用屏截图;然后在画图软件中截取所需图片保存<BR>&nbsp;选择菜单项”编缉----复制”即可<BR>&nbsp;选项中待保存的图片,点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”命令。<BR>第70题（单选）如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师选择哪能种方法，既能充分地调动学生学习的积极生和主动性，又可以利用现在的多媒体资源？（选项中所涉及到的课件件存在，必须教师另行制作（D）<BR>让学生对照课本上描术的笔画顺序，反复默写直到掌握为止<BR>教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习<BR>教师在黑板上板写该生字，一笔一画的演示下确的笔划顺序<BR>放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序<BR>第71题（单选）当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时，教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（C ）<BR>查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听<BR>查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听<BR>利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图业理解<BR>直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导<BR>第72题（单选）在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（D）<BR>要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止<BR>教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习<BR>教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止<BR>用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导，<BR>第73题（单选）如果点击Window操作系统中的开始菜单中软件的图标，弹出“缺少快捷方式”提示框那是因为（A）<BR>快捷方式已被删除或移动到其它位置<BR>电脑对创建的快捷方式图标无法识别<BR>之前在创建软件的快捷方式时出错<BR>操作系统出现问题影响了正常的操作<BR>第74题（单选）在传统的教学设计中教师对教学进行的根据是（D）<BR>A、电子作品集B、电子绩效支持系统C、blog D、学生行为反应<BR>第75题（单选）在评价学生情感与态度教学目标的效果时，例如在本课时中，评价学生情感地阅读课文的能力水平，采用何种方法更为合适（A ）<BR>对照事选录制好的音频示范文件，让学生亲身感受自己的阅读水平<BR>教师依次点学生阅读，然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判<BR>分小组内部阅读，然后根据组员的反应使学生了解自已怕阅读水平<BR>让学生在课后进行朗读练习，并由家长评判学生的阅读水平<BR>第76题（单选）下列有关教学评判的叙述中，阐述合理的是（A）<BR>形成性评价是教学活动各一段落时用于把握最终效果而进行的评判价<BR>教学评价具有诊断功能，激励功能调控功能<BR>定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工<BR>从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指示<BR>第77题，（单选）下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（C&nbsp;&nbsp; ）<BR>A教学技术将技术应用到数学过程中<BR>B．教学技术的研究对象反为数学的媒体，<BR>C．教学技术的目的在于追求教育的最优化。<BR>D．教学技术不包括对传统教学手段的研究<BR>第78题（单选）以下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（B）<BR>A、通过讨论，问答，交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息<BR>B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息<BR>C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。<BR>D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。<BR>第79题在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（A）<BR>A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。<BR>B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。<BR>C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。<BR>D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。<BR>第80题（单选）教师经过对学生风格的分析，发现学后整体对绘画有较浓厚的兴趣，鉴于此，教师就应该从学生的兴趣点出发，采取相应的教学期工作总结形式让学生主动地参与到数学过程当中，即（C ）<BR>A、由学生朗读课文引出对课文的学习。<BR>B、由学生记忆文中生字和生词引出对课文的学习。<BR>C、直接由国画《清明上河图》引出课文的学习。<BR>D、由教师讲解文中第一段引出课文的学习。<BR>第81题（单选）教师在网络上搜索有关《清明上河图》的图片中，为准确地搜索到需要的图片，应设置搜索引擎的关键词为（C ）<BR>A、中国文化遗产&nbsp; B、中国艺术瑰宝。&nbsp; C、清明上河图&nbsp; D、清明艺术品。<BR>第82题（单选）教师在整理文档内容时，发现将《清明上河图》错写成了《清明河上图》。那么应该采取怎样的操作步骤来更快捷的修正错误？（D ） <BR>A、按Ctrl+z组合键。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、执行撤销操作。<BR>C、搜索文档中错误的地方并改正。D、使用“编辑”莱单中的“替换”命令&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>第83题（填空）教师在制作课件时，如果要在Word文档中使用特殊符号，那么应首先选择&nbsp;&nbsp;&nbsp; 插入&nbsp;&nbsp; 莱单。<BR>第84题。（填空）本课时的教学重点之一在于提高学生有感情地阅读文章的能力，如果要求教师事先做好阅的范围，那么应该使用Words操作系统自带的录音机工具软件。<BR>第85题（单选）如果要求在课件制作中插入图片对文字进行说明，那么以下符合要求的是（C ），<BR>A、清明上河图，mp3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、清明上河图，rm<BR>C、清明上河图,&nbsp; bmp&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、清明上河图,&nbsp; rmvb<BR>第86题以下选项中有哪些软件可以实现插入图片素材的的操人？ A、C<BR>A、Word&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、Access&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、Outlook&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、记事本<BR>第87题在教学过程中，如果对课件的内容修改之后进行保存时，弹出错误提示“不能创建文件、、、、、、请确认路径和文件名是否正确，那是因为（A）<BR>A、文件的属性设置为只读，因此无法执行保操作。<BR>B、在文件没关闭之前，已将文件剪切到其他目录下。<BR>C、在文件没关闭之前，已将件复制到其他目录下。<BR>D、在文件没闭之前，该目录下的文件已被删除。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <BR>第88题（单选）如果教师在演示课件时，课件中链接的声音，（mp3格式）文件无法正常常播出，而其他的声音文件单独点击时能正常地播放，那是因为（D）<BR>A、计算机的声卡出现了问题。<BR>B、计算机内没有安装能播放该声音文件的软件。<BR>C、存放课件的文件目录发生了改变。<BR>D、链接的声音文件目录已改变或已被删除。<BR>第89题（单选）如果教师在演示课件时，课件中链接的接的声音（mp3格式）无法正常播出，而其他的声音文件单独点击能正常地播放，那教师应采取的解决措施是（D ）<BR>A、重新安装计算机的声卡驱动程序即可解决。<BR>B、下载播放软件的最新板本并安装。<BR>C、改变存放课件的上一级文件夹。<BR>D、先去掉声音图标，然后重新链接所需的声音文件。<BR>第90题（单选）在课堂上记录学生小组讨论的结果，如果全班学生分四个小组，就三个方面的知识展开讨论，那么记录结果的表格大小应为（C ）<BR>A、4*5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、4*4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C、5*4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、3*5<BR>第91题（单选）以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（C）<BR>A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。<BR>B、教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。<BR>C、教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。<BR>D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。<BR>第92题（单选）从数学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（C）<BR>A、掌握好数学设计需学设计需要从系统方法，教学策略和学习目标三方面去把握<BR>B、进行数学时，以“教”为主的数学设计没有以以“学”为主体的教学设计达到<BR>C、教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源<BR>D、教学系统设计是教学设计的一部分。&nbsp;<BR>第93题（单选）学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（B）<BR>A、学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变<BR>B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由<BR>C、教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化<BR>D、行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴&nbsp;<BR>第94题（单选）进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（B）<BR>A、学生的生活背景&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、学生对将要学习内容的态度<BR>C、学生的学习动机&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、学生的年龄&nbsp;<BR>第95题（单选）前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（C）<BR>A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价<BR>B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计<BR>C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析<BR>D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析&nbsp;<BR>第96题（单选）在学习本课之前，学生需要具备的知识基础是（A）<BR>A、整数的加减法&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、整数的乘法<BR>C、整数的际法&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、四则混合运算&nbsp;<BR>第97题（单选）在现有数学环境中实施下面哪项教学活动比较恰当？（A）<BR>A、老师通过投影向学生展示文具的价格<BR>B、师生在网上进行交流，开展协作学习<BR>C、同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息<BR>D、老师直接带领学生支超市，让学生体会数学在现实生活中的意义&nbsp;<BR>第98题（单选）教学师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框，可能地原因是（A）<BR>A、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件B、计算机死机了<BR>C、计算机没有安装操作系统<BR>D、计算机中装有多个版本的制本的演示文稿的软件&nbsp;<BR>第99题（单选）教师需要在电子文档中输入字符“8、75￥”下面哪项操作是下确的？（B）<BR>A、利用键盘直接键入字符<BR>B、先键入数字8.75然后选择[插入]菜单下的[特殊这符]命令,在弹出的[插入特殊符号]对话框中点击[单击符号]选项下选中其中的符号￥最后点击[确定]确认插入C、先键入数字“8.75”然后开启软件盘直接先中￥符号完成输入<BR>D、先键入数字8.75然后选择[插入]菜单下的[图片]命令在弹出的子菜单中先择[来自文件夹]选项然后选中￥符号完成输入&nbsp;<BR>第100题(单选)利用word软件编写教学资源时，计算机操作系统突然死机此时要打开windows任务管理器进行查看，应使用的组合键是（B）<BR>A、 Ctrl+Del&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; B、 Ctrl+Alt+Del <BR>C、 Alt+Del+Esc&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D、 Del+Esc&nbsp;<BR></FONT></P>
<P><FONT color=#4d2bd5><A href="http://images.blogcn.com/2007/5/24/12/lp771027,200705242227.jpg" target=_blank></A></FONT>&nbsp;</P>
<P><FONT color=#4d2bd5><BR></FONT>&nbsp;</P>]]></description>
<pubDate>
2007-05-24 22:05:22.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575297.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575297.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[猪行天下旅游网 [转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575300.shtml</link>
<description>
<![CDATA[<DIV align=center>
<TABLE height=50 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=778 bgColor=#ffffff border=0>
<TBODY>
<TR>
<CENTER>
<TD vAlign=center width=139 height=50 rowSpan=3>
<P align=center><A href="http://www.ly321.com/"><IMG height=49 src="http://www.ly321.com/images/ico.jpg" width=139 border=0></A></P></TD></CENTER>
<TD align=middle width=544 height=50 rowSpan=3>
<SCRIPT src="../ad1.htm"></SCRIPT>
<A href="http://www.ly321.com/link/redirect.asp?id=32&amp;website=http://www.ccw.com.cn/itlianghui/htm2005/20051111_010VU.htm"><IMG src="http://www.ly321.com/images/haha.jpg" border=0></A></SCRIPT></TD>
<TD align=middle width=79 rowSpan=3>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=3 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD><A onclick="javascript:window.external.AddFavorite('http://www.ly321.com', '指南针网-中国旅游门户')" href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=8743&amp;website=http://www.pigtour.com#" target=_self>加入收藏夹</A></TD></TR>
<TR>
<TD><A onclick="javascript:this.style.behavior='url(#default#homepage)';this.setHomePage('http://www.ly321.com')" href="javascript:" target=_self>设为首页</A></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>
<CENTER></CENTER></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=765 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD>&nbsp;</TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>
<DIV align=center>
<DIV align=center>
<TABLE height=1 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=778 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width="100%">
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD align=middle width=70 background=../images/menu_bg1.jpg height=24><A href="http://www.ly321.com/" target=_self>首 页</A></TD>
<TD align=middle width=70 background=../images/menu_bg3.jpg height=24><A href="http://www.ly321.com/website_index.htm" target=_self>网址导航</A></TD>
<TD align=middle width=70 background=../images/menu_bg1.jpg height=24><A href="http://www.ly321.com/map_index.asp" target=_self>旅游地图</A></TD>
<TD align=middle width=70 background=../images/menu_bg1.jpg height=24><A href="http://www.ly321.com/lynews.asp?id=3" target=_self>旅游宝典</A></TD>
<TD align=middle width=70 background=../images/menu_bg1.jpg height=24><A href="http://www.ly321.com/admin/website_top10_lists.asp" target=_self>网站排名</A></TD>
<TD align=middle width=70 background=../images/menu_bg1.jpg><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/default.htm" target=_self>旅游图库</A></TD>
<TD align=middle width=70 background=../images/menu_bg1.jpg height=24><A href="http://www.ly321.com/lynews.asp?id=1" target=_self>热点信息</A></TD>
<TD align=middle width=70>&nbsp;</TD>
<TD align=middle width=70 bgColor=#ffffff>&nbsp;</TD>
<TD align=middle width=77 bgColor=#ffffff><A href="http://www.ly321.com/guestbook/" target=_self></A></TD>
<TD align=middle width=70 background=../images/menu_bg1.jpg bgColor=#ffffff><A href="http://bbs.ly321.com/" target=_self><FONT color=#990000>社区</FONT></A></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></DIV>
<SCRIPT src="../inc/leftandright.js"></SCRIPT>

<DIV id=AdLayer1 style="Z-INDEX: 1; VISIBILITY: hidden; POSITION: absolute"><EMBED src=../images/ad10.swf type=application/x-shockwave-flash></EMBED></DIV>
<DIV id=AdLayer2 style="Z-INDEX: 1; VISIBILITY: hidden; POSITION: absolute"><IMG src="http://www.ly321.com/images/ffffff.gif" border=0></DIV>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=778 bgColor=#009966 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD bgColor=#00cc66 height=22><SPAN class=LCX><FONT color=#025a6c>·所在位置：</FONT><A href="http://www.ly321.com/">首页</A><FONT color=#025a6c>--指南针网推荐网站</FONT></SPAN></TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=778 bgColor=#efffe8 border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD vAlign=top align=left bgColor=#d5ffd2 height=400><BR>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD align=middle background=../images/tj_top2.jpg height=36><A href="http://www.pigtour.com/" target=_blank><SPAN class=style12><STRONG><FONT color=#990066 size=4>猪行天下旅游网</FONT></STRONG></SPAN></A></TD></TR>
<TR>
<TD background=../images/tj_mid2.jpg>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="95%" align=center border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD vAlign=top align=middle width="37%" height=16>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="95%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD align=middle colSpan=2><A href="http://www.pigtour.com/" target=_blank><STRONG><FONT color=#990066 size=4><IMG height=220 alt=猪行天下旅游网 src="http://www.ly321.com/admin/websitepic/WEB200731517312073279.jpg" width=250 border=0></FONT></STRONG></A> </TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 align=middle colSpan=2 height=33><IMG height=20 src="http://www.ly321.com/pinglun/images/bullet.gif" width=15 align=absMiddle><A href="http://www.ly321.com/admin/user_addinfo1.asp?webid=8743"><FONT color=red>我要修改这个网站的基本信息》》</FONT></A></TD></TR>
<TR>
<TD colSpan=2></TD></TR>
<TR>
<TD align=right width="54%" bgColor=#99fd91 height=20><STRONG><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=8743&amp;website=http://www.pigtour.com">最新评论</A></STRONG></TD>
<TD align=right width="46%" bgColor=#99fd91><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=8743&amp;website=http://www.pigtour.com">我要评论》》</A></TD></TR>
<TR>
<TD colSpan=2>
<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD background=../images/message_bg_zi1.gif height=22>·　<A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=8743">太满了吧？</A> </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD align=right colSpan=2>&nbsp;</TD></TR></TBODY></TABLE></TD>
<TD vAlign=top width="63%">
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=3 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top width="16%">网站地址： </TD>
<TD vAlign=top width="84%"><A href="http://www.pigtour.com/" target=_blank>http://www.pigtour.com </A>　[<SPAN class=style13><FONT color=#ff0000>点击链接进入网站</FONT></SPAN>]</TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top>网站介绍：</TD>
<TD vAlign=top>打造世界级的旅游门户,提供与旅游相关的吃住行娱购全方面的资讯.旅友交友,特色旅游,最新景点,最新攻略.让旅游成为你不可或缺的生活方式.想去旅游,从猪行天下开始吧!</TD></TR>
<TR>
<TD vAlign=top colSpan=2><SPAN class=style10><STRONG><FONT color=#006633>ALEXA全球排名：</FONT></STRONG></SPAN> 88001位 </TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top colSpan=2>GOOGLE PR值： <IMG alt="Google PageRank" src="http://rank.5eo.com/pr.gif?url=http://www.pigtour.com" border=0></TD></TR>
<TR>
<TD vAlign=top colSpan=2><SPAN class=style10><STRONG><FONT color=#006633>旅游网站综合排名：</FONT></STRONG></SPAN> 74 位</TD></TR>
<TR>
<TD vAlign=top colSpan=2><SPAN class=style10><STRONG><FONT color=#006633>指南针网带去流量为：</FONT></STRONG></SPAN>125 次</TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top>录入时间：</TD>
<TD vAlign=top>2007-3-13 10:36:56</TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top>地域排名：</TD>
<TD vAlign=top>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" align=center border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD height=22>在<B>综合</B>旅游网站的排名是：2 位</TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top>功能排名：</TD>
<TD vAlign=top>在<B>综合网址</B>旅游网站的排名是：未显示</TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top>相关网址：</TD>
<TD vAlign=top>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" align=center border=0>
<TBODY>
<TR align=left>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=4122&amp;website=http://www.ctrip.com">携程</A><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=4122">&nbsp;<IMG height=9 alt=网友评论 src="http://www.ly321.com/images/pinglun.gif" width=9 align=absMiddle border=0></A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=5033&amp;website=http://www.elong.com">e龙旅行网</A><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=5033">&nbsp;<IMG height=9 alt=网友评论 src="http://www.ly321.com/images/pinglun.gif" width=9 align=absMiddle border=0></A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=6500&amp;website=http://www.mapbar.com">MAPBAR电子</A><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=6500">&nbsp;<IMG height=9 alt=网友评论 src="http://www.ly321.com/images/pinglun.gif" width=9 align=absMiddle border=0></A></DIV></TD></TR>
<TR align=left>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=5262&amp;website=http://www.17u.com">同程旅游网</A><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=5262">&nbsp;<IMG height=9 alt=网友评论 src="http://www.ly321.com/images/pinglun.gif" width=9 align=absMiddle border=0></A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=5263&amp;website=http://www.17u.net">同程旅游同业网</A><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=5263">&nbsp;<IMG height=9 alt=网友评论 src="http://www.ly321.com/images/pinglun.gif" width=9 align=absMiddle border=0></A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=5302&amp;website=http://www.51ditu.com">我要地图网</A><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=5302">&nbsp;<IMG height=9 alt=网友评论 src="http://www.ly321.com/images/pinglun.gif" width=9 align=absMiddle border=0></A></DIV></TD></TR>
<TR align=left>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=6615&amp;website=http://www.edushi.com">E都市杭州人家仿</A><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=6615">&nbsp;<IMG height=9 alt=网友评论 src="http://www.ly321.com/images/pinglun.gif" width=9 align=absMiddle border=0></A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=5255&amp;website=http://www.mapabc.com">Mapabc地图</A><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=5255">&nbsp;<IMG height=9 alt=网友评论 src="http://www.ly321.com/images/pinglun.gif" width=9 align=absMiddle border=0></A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/pinglun/showwebsiteinfo.asp?id=5037&amp;website=http://www.yahtour.com">金旅雅途</A><A href="http://www.ly321.com/pinglun/pinglun.asp?id=5037">&nbsp;<IMG height=9 alt=网友评论 src="http://www.ly321.com/images/pinglun.gif" width=9 align=absMiddle border=0></A></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top>相关地图：</TD>
<TD vAlign=top>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" align=center border=0>
<TBODY>
<TR align=left>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lymap/2005_12_27_12_43_187134.htm">全国铁路客运线路</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lymap/2006_3_13_9_31_407396.htm">中国地图</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lymap/2006_11_1_10_52_047809.htm">中国公路交通地图</A></DIV></TD></TR>
<TR align=left>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lymap/2006_3_14_17_01_199925.htm">世界地图</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lymap/2005_12_16_0_19_475080.htm">国家高速公路网布</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lymap/2006_4_7_15_20_413703.htm">红军长征线路地图</A></DIV></TD></TR>
<TR align=left>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lymap/2006_4_28_20_54_242993.htm">中国旅游地图</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lymap/2005_12_27_17_46_399048.htm">中国铁路运行示意</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lymap/2005_11_9_16_32_129434.htm">中国旅游景点分布</A></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top>相关图片：</TD>
<TD vAlign=top>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" align=center border=0>
<TBODY>
<TR align=left>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/2006_3_10_15_11_167504.htm">黄河图片--九曲</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/2006_3_2_15_49_479697.htm">油菜花图片1</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/2006_3_2_15_49_489873.htm">油菜花图片8</A></DIV></TD></TR>
<TR align=left>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/2006_3_2_15_49_486215.htm">油菜花图片6</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/2006_3_10_15_11_156310.htm">黄河图片--九曲</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/2006_4_7_16_22_407990.htm">东莞火车东站</A></DIV></TD></TR>
<TR align=left>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/2006_3_2_15_49_472034.htm">油菜花图片4</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/2006_1_6_10_32_502752.htm">风景图片</A></DIV></TD>
<TD vAlign=top width="33%" height=22>
<DIV style="CURSOR: hand"><A href="http://www.ly321.com/news/lypic/2006_3_2_15_49_484105.htm">油菜花图片7</A></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD class=style10 vAlign=top>相关景点:</TD>
<TD vAlign=top>无</TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
<TR>
<TD><IMG height=36 src="http://www.ly321.com/images/tj_bot2.jpg" width=778></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=778 align=center border=0>
<FORM name=form1 onsubmit=return(search4())>
<TBODY>
<TR>
<TD align=middle bgColor=#99cccc height=23>
<P><SPAN class=style7><STRONG>搜索：</STRONG></SPAN> <INPUT style="FONT-SIZE: 12px" name=key> <INPUT style="FONT-SIZE: 12px; BACKGROUND: #cccccc" type=submit value=搜索 name=B1> <INPUT type=checkbox CHECKED value=google name=abc6> <A href="http://www.google.com/">Google</A> <INPUT type=checkbox CHECKED value=baidu name=abc9> <A href="http://www.baidu.com/">百度</A> <INPUT type=checkbox value=yisou name=abc9a> <A href="http://www.yisou.com/">一搜</A> <INPUT type=checkbox value=zhongsou name=abc9b> <A href="http://www.zhongsou.com/">中搜</A> <INPUT type=checkbox value=sina name=abc0> <A href="http://www.sina.com.cn/">新浪</A> <INPUT type=checkbox value=sohu name=abc1> <A href="http://www.sogou.com/">搜狗</A> <INPUT type=checkbox value=yahoo name=abc2> <A href="http://www.yahoo.com.cn/">雅虎</A> <INPUT type=checkbox value=3721 name=abc4> <A href="http://www.3721.com/">3721</A> <INPUT type=checkbox value=MSN name=abc5> <A href="http://www.msn.com.cn/">MSN</A> </P></TD></TR></FORM></TBODY></TABLE>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=778 align=center border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width=61 bgColor=#b0ffd8 height=20>常用查询：</TD>
<TD width=704 bgColor=#b0ffd8><A href="http://www.goldenholiday.com/gb_front/world_flight/w_flight_search2.asp">航班查询</A>　<A href="http://www.weathercn.com/">天气查询</A>　<A href="http://www.lieche.cn/">铁路查询</A>　<A href="http://www.ip138.com/">手机号查询</A>　<A href="http://www.ly321.com/worldtime.htm">世界时间查询</A>　<A href="http://www.ly321.com/wnl.htm">万年历查询</A>　<A href="http://www.ip138.com/">邮编区号查询</A>　<A href="http://www.icbc.com.cn/other/quotation.jsp">外汇牌价</A>　<A href="http://www.bjtranslate.com/" target=_blank>多语即时翻译</A> <A href="http://quote.eastmoney.com/" target=_blank>股票行情查询</A></TD></TR>
<TR>
<TD bgColor=#b0ffd8 height=20>&nbsp;</TD>
<TD bgColor=#b0ffd8><A href="http://www.ly321.com/redirect.asp?id=5033&amp;website=http://travel.elong.com/hotels/default.aspx?Campaign_ID=4050830" target=_blank>酒店预订</A> <A href="http://www.8684.cn/" target=_blank>全国公交查询</A> <A href="http://www1.wst.net.cn/scripts/flex/TodayOnHistory/" target=_blank>历史上的今天</A> <A href="http://www.ly321.com/admin/get_alexa_search.asp">Alexa网站排名查询</A></TD></TR></TBODY></TABLE>
<TABLE height=23 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=778 align=center bgColor=#eeeeee border=0>
<TBODY>
<TR bgColor=#fde6a8>
<TD align=middle bgColor=#007a03 height=18><B><A href="http://www.ly321.com/about/about.asp"><FONT color=#ffffff>关于我们</FONT></A></B> -<B><A href="http://www.ly321.com/about/contect.asp"><FONT color=#ffffff>联系我们</FONT></A></B> - <A href="http://www.ly321.com/zhaopin.htm" target=_self><STRONG><FONT color=#ffffff>招聘信息</FONT></STRONG></A> - <B><A href="http://www.ly321.com/about/user_website_add.asp"><FONT color=#ffffff>新站登录</FONT></A></B> - <B><A href="http://www.ly321.com/about/declare.asp"><FONT color=#ffffff>免责声明</FONT></A>- <B><A href="http://bbs.ly321.com/"><FONT color=#ffffff>社区</FONT></A>- <B><A href="http://www.ly321.com/link/"><FONT color=#ffffff>友情链接</FONT></A><B>- <B><A href="http://www.ly321.com/about/lyad.asp"><FONT color=#ffffff>广告服务</FONT></A></B></B></B></B></B></TD></TR></TBODY></TABLE>]]></description>
<pubDate>
2007-03-22 13:30:51.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575300.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575300.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[春游丽江 [转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575305.shtml</link>
<description>
<![CDATA[                       春游丽江
第一天：北京-昆明-丽江  
海航HU7165 0845/1200 北京首都国际机场/昆明巫家坝机场

东航MU5734 1555/1645 昆明巫家坝机场/丽江三义机场

由北京首都机场乘机前往昆明，转机至丽江，抵达后入住所选酒店，放好行李，然后开始神仙般的逍遥时光。你可以去古城逛逛，漫步在五花石的小巷中，不时有纳西族儿童嬉戏从你身边跑过，屋檐下，深巷中，不时可以看到身着纳西族传统服装的纳西老人在悠闲地漫步，一切都是那么从容，时间仿佛在这里停留，真是丽江一日人间已千年！夜生活当然要在古城里的酒吧度过啦，和天南地北的朋友聊聊天，看看公告板上的驴友信息，说不定会有奇妙的收获哦！ 
 
 
第二天：丽江-玉龙雪山  
到丽江不可不到玉龙雪山，乘索道至海拔3208米的想天国“玉龙第三国”－－云杉坪或海拔3750米的牦牛坪，把那些巨大的云块玩弄于鼓掌之间。没有高原反应之勇者还可乘大索道至海拔4506米的冰川公园赏绿雪奇观。回程途中换上民族服装于白水河边与牦牛拍照、骑上马奔驰在天然草甸牧场甘海子，在夕阳与雪山的映衬下，此情此景美不胜收！如果您感兴趣还可参观东巴万神园、雪嵩村等等。玩了一天，累了，晚上您可在古城的酒吧解除一天疲惫，或是去聆听人类音乐活化石－－纳西古乐。  
 
第三天：丽江-虎跳峡  
虎跳峡早以被世界公认为十大最适合徒步之地，当然不能错过.虎跳峡全长17公里，金沙江从玉龙雪山与哈巴雪山之间穿切而过，江水落差约200米，两岸雪峰高出江面3900米，是世界上最深的峡谷之一。途中还能顺游长江第一湾－－金沙江在此突然转了一个V字的大弯，浩浩荡荡流向中原大地。您可以在早餐后乘车或包车先前往万里长江第一湾，而后前往虎跳峡。  
 
第四天：丽江-古城  
丽江古城的魅力使人们忘了时间，忘记了烦恼，注定了您将在这里消磨未来的每一天。丽江的早晨是清静的，没有喧哗；当您步入古城，湿漉漉的街面好似是被净水泼过一样。在街上漫无目的地闲逛一下，可能会有一幅在都市中看不到的画面出现在您的眼前：几个妇女蹲在水池边干着家务，上面的在担水，中间的在洗菜，下边的则在洗衣服、涮墩布……这就是丽江古城最著名的一景－－三眼井。走进丽江彩石铺成的古老街道，漫游商业中心四方街……  
 
第五天：丽江-木府  
“北有故宫，南有木府”跨过清泉汨汨的流水小桥，突见一座木牌坊赫然立于土木瓦顶居民之间。跨进朱红色的木府大门，眼前豁然开朗，一片开阔的地面上巍然耸立一座金碧辉煌的宫殿，这座辉煌的建筑艺术之苑，充分体现了明代建筑古朴粗犷的流风余韵，融入了纳西、白族各地方工艺风格，同时又是纳西古王国名木古树、奇花异草汇聚一所的园林，充分展现了纳西广采博纳多元文化的开放精神。  
 
第六天：丽江-昆明-北京  
东航MU5805 0840/0930 丽江三义机场/昆明巫家坝机场 

海航HU7112 2055/2345 昆明巫家坝机场/北京首都国际机场

假期总是来得太慢，又去得太快。抓紧时间再去转一转，品尝品尝当地的小吃，同刚刚认识朋友话别，这几日相信你熟知店里的行情，别忘了给朋友带些特产回去，时间差不多时，由丽江机场乘机至昆明，再转机返回北京。 
 
 
]]></description>
<pubDate>
2007-03-21 22:01:03.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575305.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575305.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[丽江六日自由行 [转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575309.shtml</link>
<description>
<![CDATA[      丽江六日自由行   ￥ 2995元/人起  
 
 
 
    在彩云之南，在遥远的云岭深处，有一个美丽神奇的地方——丽江。这里民风淳朴，风光如画。迷人的湖光山色，雄奇俊美的自然景观让你流连忘返，魂牵梦萦；多姿多彩，独特奇异的民族风情，使你目不暇接，心醉神迷。由于地处边远，山高林密，开发较晚，这里至今仍是一方未被污染的“净土”，处处充满了诗情画意……
    马上逃离城市，到这个没有现代都市的噪杂、喧嚣与纷扰，晃若世外桃源，人间仙境。
    四飞行程，既经济又能节省时间，让您轻松抵达丽江。多家精选古城内客栈和酒店，让你充分领略古城的魅力！起价说明 
 
特别亮点 
·入住丽江当地极独具特色的酒店，让您感受真实的古镇，做一回纳西人家！ 

·提供众多当地旅游线路及用车服务，使旅程自由更便捷！ 

·早去晚回四飞航班，给你更多假期时光！
 
 
 
可选择酒店列表 
 
·丽江大港旺宝国际饭店 ·丽江古城源酒店 ·丽江官房大酒店（花园别墅区） 
·丽江和玺酒店 ·丽江丽水金沙客栈 ·丽江木王府驿栈 
·丽江王府饭店   
 
 
 
 
 
行程推荐 
第一天：北京-昆明-丽江  
海航HU7165 0845/1200 北京首都国际机场/昆明巫家坝机场

东航MU5734 1555/1645 昆明巫家坝机场/丽江三义机场

由北京首都机场乘机前往昆明，转机至丽江，抵达后入住所选酒店，放好行李，然后开始神仙般的逍遥时光。你可以去古城逛逛，漫步在五花石的小巷中，不时有纳西族儿童嬉戏从你身边跑过，屋檐下，深巷中，不时可以看到身着纳西族传统服装的纳西老人在悠闲地漫步，一切都是那么从容，时间仿佛在这里停留，真是丽江一日人间已千年！夜生活当然要在古城里的酒吧度过啦，和天南地北的朋友聊聊天，看看公告板上的驴友信息，说不定会有奇妙的收获哦！ 
 
 
第二天：丽江-玉龙雪山  
到丽江不可不到玉龙雪山，乘索道至海拔3208米的想天国“玉龙第三国”－－云杉坪或海拔3750米的牦牛坪，把那些巨大的云块玩弄于鼓掌之间。没有高原反应之勇者还可乘大索道至海拔4506米的冰川公园赏绿雪奇观。回程途中换上民族服装于白水河边与牦牛拍照、骑上马奔驰在天然草甸牧场甘海子，在夕阳与雪山的映衬下，此情此景美不胜收！如果您感兴趣还可参观东巴万神园、雪嵩村等等。玩了一天，累了，晚上您可在古城的酒吧解除一天疲惫，或是去聆听人类音乐活化石－－纳西古乐。  
 
第三天：丽江-虎跳峡  
虎跳峡早以被世界公认为十大最适合徒步之地，当然不能错过.虎跳峡全长17公里，金沙江从玉龙雪山与哈巴雪山之间穿切而过，江水落差约200米，两岸雪峰高出江面3900米，是世界上最深的峡谷之一。途中还能顺游长江第一湾－－金沙江在此突然转了一个V字的大弯，浩浩荡荡流向中原大地。您可以在早餐后乘车或包车先前往万里长江第一湾，而后前往虎跳峡。  
 
第四天：丽江-古城  
丽江古城的魅力使人们忘了时间，忘记了烦恼，注定了您将在这里消磨未来的每一天。丽江的早晨是清静的，没有喧哗；当您步入古城，湿漉漉的街面好似是被净水泼过一样。在街上漫无目的地闲逛一下，可能会有一幅在都市中看不到的画面出现在您的眼前：几个妇女蹲在水池边干着家务，上面的在担水，中间的在洗菜，下边的则在洗衣服、涮墩布……这就是丽江古城最著名的一景－－三眼井。走进丽江彩石铺成的古老街道，漫游商业中心四方街……  
 
第五天：丽江-木府  
“北有故宫，南有木府”跨过清泉汨汨的流水小桥，突见一座木牌坊赫然立于土木瓦顶居民之间。跨进朱红色的木府大门，眼前豁然开朗，一片开阔的地面上巍然耸立一座金碧辉煌的宫殿，这座辉煌的建筑艺术之苑，充分体现了明代建筑古朴粗犷的流风余韵，融入了纳西、白族各地方工艺风格，同时又是纳西古王国名木古树、奇花异草汇聚一所的园林，充分展现了纳西广采博纳多元文化的开放精神。  
 
第六天：丽江-昆明-北京  
东航MU5805 0840/0930 丽江三义机场/昆明巫家坝机场 

海航HU7112 2055/2345 昆明巫家坝机场/北京首都国际机场

假期总是来得太慢，又去得太快。抓紧时间再去转一转，品尝品尝当地的小吃，同刚刚认识朋友话别，这几日相信你熟知店里的行情，别忘了给朋友带些特产回去，时间差不多时，由丽江机场乘机至昆明，再转机返回北京。 
 
 
 
 
 
 
选择产品 
丽江（古城内）六日自由行 2995元/人起
丽江（古城外）六日自由行 3605元/人起  
 
 
日期 
 
 
北京 - 昆明 
 北京出发 出发日期       
昆明 - 丽江 
 昆明出发 出发日期       
 丽江酒店 入住日期    退房日期    
      
丽江 - 昆明 
 丽江出发 出发日期       
昆明 - 北京 
 昆明出发 出发日期       
 
        
 
 
出行人数 
 
成人人（至少1人） 儿童（2－12岁）（占床）人 儿童（2－12岁）（不占床）人 婴儿人  
    
 
 
房间数量 
 
       间  



]]></description>
<pubDate>
2007-03-21 21:58:22.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575309.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575309.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[四川第二都江堰----江油武都引水工程 [原]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575312.shtml</link>
<description>
<![CDATA[<P><A href="http://images.blogcn.com/2007/3/20/10/lp771027,20070320193340.jpg" target=_blank><IMG src="http://login.blogcn.com/images/em/2/1.gif" align=absMiddle border=0><IMG src="http://images.blogcn.com/2007/3/20/10/lp771027,20070320193340.jpg" width=320 align=absMiddle border=0></A>&nbsp;&nbsp;<FONT face=隶书 color=#0909f7 size=5><FONT size=4><FONT face=楷体_GB2312>四川第二都江堰</FONT>--<FONT face=仿宋_GB2312>江油武都引水工程</FONT></FONT><BR></FONT><!----><BR><!----></P>]]></description>
<pubDate>
2007-03-20 19:35:55.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575312.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575312.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[春游关雾山、窦团山 [原]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575314.shtml</link>
<description>
<![CDATA[<A href="http://images.blogcn.com/2007/3/20/10/lp771027,200703201992.jpg" target=_blank><IMG style="WIDTH: 313px; HEIGHT: 393px" height=396 src="http://images.blogcn.com/2007/3/20/10/lp771027,200703201992.jpg" width=320 align=absMiddle border=0></A><A href="http://images.blogcn.com/2007/3/20/10/lp771027,200703201979.jpg" target=_blank><IMG style="WIDTH: 289px; HEIGHT: 393px" height=289 src="http://images.blogcn.com/2007/3/20/10/lp771027,200703201979.jpg" width=271 align=absMiddle border=0></A><A href="http://images.blogcn.com/2007/3/20/10/lp771027,2007032019431.jpg" target=_blank><IMG style="WIDTH: 312px; HEIGHT: 273px" height=379 src="http://images.blogcn.com/2007/3/20/10/lp771027,2007032019431.jpg" width=435 align=absMiddle border=0></A> ]]></description>
<pubDate>
2007-03-20 19:10:19.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575314.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575314.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[四川 → 阿坝 → 黄龙风景区 → 概况 [转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575318.shtml</link>
<description>
<![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <A href="http://www.izy.cn/13.html">四川</A> → <A href="http://www.izy.cn/travel/2348.html">阿坝</A> → <A href="http://www.izy.cn/travel/8b/8282.html">黄龙风景区</A> → <A href="http://www.izy.cn/travel_guide/b29/0_0_8282_1_0_0.html">概况</A><BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 黄龙自然风光秀丽，它以仙境般的岩溶景观，吸引着中外游人。1982年国务院列为全国重点风景名胜地。1983年列为四川省自然保护区。黄龙于1992年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
<P>　　黄龙风景区位于四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县境内，主景区黄龙沟位于岷山主峰雪宝顶下，主要因佛门名刹黄龙寺而得名。它是一条长约7公里，宽约300米的钙化山峡，这里山势如龙，又称“藏龙山”。相传，夏禹治水，黄龙为禹负舟导江，溯茂州(今茂汶县)而上，始有岷江，故后世于此建寺以祀。黄龙以彩池、雪山、峡谷、森林“四绝”著称于世，是中国唯一的保护完好的高原湿地。这一地区还生存着许多濒临灭绝的动物，包括大熊猫和四川疣鼻金丝猴。</P>
<P>　　黄龙寺的景色，出于天然，堪称奇绝。后寺背倚玉翠雪峰。高出云表，犹如白玉屏障，拱卫着整个黄龙。从后寺到谷口，铺满了乳黄色的碳酸钙质，宛如一条从雪山飞腾而下的黄龙。龙头、龙腰、龙尾处分别建立前寺、中寺、后寺三座庙宇。五色彩池层层相连，恰似龙身上的片片鳞甲，闪闪发光。奇花异草与参天古木遍山中，千层碧水漫流其上。</P>
<P>　　从山麓上行，在7.5公里的沟谷中，星罗棋布着3400多个秀丽晶莹、五色斑斓的彩池，面积最大的不足一亩，最小的仅一平方米左右；深者一丈有余，浅者三寸而已；乳黄色池岸迂回蜿蜒，互相连环。最富魅力的是池水的颜色：有的荡红漾绿，泼墨濡黄；有的似蓝非白，绿中带紫，紫中泛青；也有全池一色，如碧玉、玛瑙、翡翠、象牙各陈艳丽。池与池间，虽活水同源而水色各异，若上池色淡黄，注入下池则为柠檬色；左池是紫红，注入右池又变为橄榄绿了。流壑飞泉到处可见，像水晶帘挂在钟乳岩上，垂下千条银丝，万串明珠；也有一脉数流，似轻纱般随风飘拂。</P>
<P>　　这里有草木葱茏、翠柏苍松如叠嶂的“仙人道”和以“接仙”、“迎仙”命名的溪桥。名贵稀有的雪茶、雪莲花开遍山野；大熊猫、贝母鸡、雪鸡等珍稀动物遨游其间。</P>
<P>　　充满神奇色彩的黄龙洞更为引人入胜，传说此洞是黄龙化身黄龙真人修炼成道之所。洞在后寺左前方十余公尺处，洞口有一株雪松，被一丛娑罗花掩映着。洞内挂着许多银白色乳帘，微风吹过，叮铛作响。洞顶有一条白龙，张牙舞爪，势欲腾空飞去。进洞十余米处有三尊佛像和石床、石桌、石凳等物，佛前顶上，吊着一盏盏雪白的“宝莲灯”。这并非人工凿成，而是岩溶风化多年自然形成。洞壁上显现出各式纹样，有的如行云流水，有的像骏马奔驰，有的似梅花怒放，有的又若海底水族，真是巧夺天工的天然图画。暗河在洞里发出的哗哗水声，更增添了神秘的气氛。历代文人墨客在此留下了许多珍贵的诗题。其中有一联，可作黄龙寺风景的概括描写：“玉障参天一径苍松迎白雪，金沙铺地千层碧水走黄龙”。</P>
<P>　　这里每年农历6月12日－15日举行的黄龙庙会盛况空前。黄龙风景区与九赛沟风景区一样，同为川西北高原上两颗醉人的明珠。</P>
<P>特别提示：<BR>门票：110元（学生票80元）<BR><!---->&nbsp;　　<BR></P>]]></description>
<pubDate>
2007-03-08 18:28:08.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575318.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575318.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[四川 → 阿坝 → 四姑娘山 → 概况 [转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575324.shtml</link>
<description>
<![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <A href="http://images.blogcn.com/2007/2/26/11/lp771027,2007022621114.jpg" target=_blank><IMG src="http://images.blogcn.com/2007/2/26/11/lp771027,2007022621114.jpg" width=200 align=absMiddle border=0></A><BR><!----><BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><!---->&nbsp;<FONT size=4>&nbsp;&nbsp; </FONT><A href="http://www.izy.cn/13.html"><FONT size=3>四川</FONT></A><FONT size=3> → </FONT><A href="http://www.izy.cn/travel/2348.html"><FONT size=3>阿坝</FONT></A><FONT size=3> → </FONT><A href="http://www.izy.cn/travel/02/8258.html"><FONT size=3>四姑娘山</FONT></A><FONT size=3> → </FONT><A href="http://www.izy.cn/travel_guide/7a3/0_0_8258_1_0_0.html"><FONT size=3>概况</FONT></A><BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四姑娘山风景名胜区位于中国四川省阿坝州小金县境内，属邛崃山脉。<BR><BR>　　它的风景区分布于山的南侧沃日河北岸的几条支流中，距成都约220公里，总面积450平方公里，主峰海拔6250米，气势磅礴，景色壮丽。又因它有一派秀美的南欧风光，人常称它为“中国的阿尔卑斯山”。 <BR>　　<BR>　　四姑娘山风景区内自然旅游资源丰富，山映湖水，碧草连天，现代冰川与垂直生态物种交相辉映，景区内集中分布有第四季古冰川遗迹、绿柱石和天河石矿等众多地质地貌景观，独特的地质生态结构造就了丰富的动植物资源，其品位可与世界著名国家公园如黄石公园、科罗拉多大峡谷相媲美。也它被列为国家级风景名胜区，国家级自然保护区，以及国家级AAAA级景区目前将与卧龙、蜂桶寨大熊猫自然保护区一起上报国际教科文组织申请世界自然遗产。<BR><BR>　　此山连着森林，连着湖泊，连着世外梢源般的美景：双桥沟、长坪沟、海子沟……一路行程，是一路的花香鸟语，如果用一句话来形容，那么就是那句大家都很熟悉的话语：一山有四季，十里不同天。<BR>　　<BR>　　四姑娘山是景区的代表，是对外开放的10座登山名峰之一。既然名为四姑娘山，那么还应有三座山峰，三姑娘山（5664米）、二姑娘山（5454米）、大姑娘山（5355米），除此之外还有五色山（5430米）、尖子山（5472）等。<BR><BR>　　四姑娘山东与卧龙大熊猫自然保护区接壤，南与蜂桶寨大熊猫自然保护区相连，形成熊猫生态走廊。她的周围是众多的美景所在：夹金山、世界最大的漏斗——围塔漏斗、碧峰峡、西岭雪山、理县米亚罗、理县毕棚沟等，形成了以四姑娘山为中心的旅游环线。<BR>]]></description>
<pubDate>
2007-02-26 20:58:47.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575324.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575324.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[四川 → 成都 → 九寨沟风景区 → 气候 [转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575329.shtml</link>
<description>
<![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<A href="http://www.izy.cn/13.html">四川</A> → <A href="http://www.izy.cn/travel/1879.html">成都</A> → <A href="http://www.izy.cn/travel/71/8130.html">九寨沟风景区</A> → <A href="http://www.izy.cn/travel_guide/ae2/0_0_8130_2_0_0.html">气候</A><BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><!---->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;九寨沟海拔约3000米，属高原湿润气候，山顶终年积雪。<BR><BR>　　春天妩媚动人，气温较低变化较大，平均气温多在9度－18度之间，4月前有冻土及残雪；<BR><BR>　　仲夏绚丽，气温回升较快且稳定，平均气温在19度－22度，夜晚较凉宜备薄毛衣；<BR><BR>　　秋天天高气爽气候宜人，气温多在7度-18度，昼夜温差较大，特别是10月后的深秋，这时也是九寨沟最绚烂的时期，山坡树木的树叶，除了绿色以外，还呈现出金黄、火红等色彩，五彩缤纷，倒映在大大小小的海子里，湖山同色，十分迷人。10月下旬后有冻土出现；<BR><BR>　　冬季较寒冷、气温多在0度左右。虽然食宿站点关闭，山中人迹罕至，寂如天籁，但是海子、飞瀑、流泉冰冻雪封仿佛到了神奇的童话世界。<BR><BR>　　九寨沟降雨少（年降雨量不足600mm）而集中，7、8两月是典型的雨季。 <BR>]]></description>
<pubDate>
2007-02-26 20:35:29.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575329.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575329.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[九寨沟风景 [转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575334.shtml</link>
<description>
<![CDATA[<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" bgColor=#f5f5f5 border=0>
<TBODY>
<TR height=30>
<TD class=t1 align=middle width=200>
<P align=center><STRONG><FONT size=5>&nbsp;&nbsp; 九寨沟风景介绍</FONT></STRONG></P></TD>
<TD align=right width=573></TD></TR>
<TR>
<TD vAlign=top>
<CENTER><A href="http://www.izy.cn/travel_photo/4ab/271378.html"><FONT color=#ff0000 size=2><IMG class=s_img_ft height=115 alt="湖光山色 " src="http://pic.izy.cn/web_pic/f93/middle/271378.jpg" width=153 align=center border=0></FONT></A></CENTER></TD>
<TD><A class=t href="http://www.izy.cn/travel_guide/fcc/0_0_8130_1_0_0.html">
<P></A>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 九寨沟位于岷江上游阿坝州南坪县境内，南距四川省省会成都450公里，因沟内有盘信、彭布、故洼、盘亚则查洼、黑角寨、树正、菏叶、扎如等九个藏族村寨而得名。据《南坪县志》记载：“羊峒番内，海峡长数里，水光浮翠，倒影林岚。”故此地又名中羊峒，又名翠海。</P>
<P>&nbsp;　 九寨沟以绝天下的原始、神秘气氛而闻名。传说很久很久以前，神勇的山神达戈热恋着美丽的女神沃莫色莫，达戈用风云磨成一面宝镜送于色莫，而色莫不慎将此宝镜跌为108个碎片，化作108个海子（高原湖泊），从而成为九寨沟最美丽的108个景观。这里雪峰玉立，青山流水，交相辉映，这里的瀑布、溪流更是迷人，如飞珠撒玉，异常雄伟秀丽。 </P>
<P>&nbsp;　 九寨沟总面积约620平方公里。其中52%为林木繁茂的原始森林。 自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美，有“童话世界”的美誉。大多数景点集中于“Y"字形的三条主沟内，纵横50公里。根据专家的考察，这种高山湖泊是在地球新构造运动中，地壳发生急剧变化，山体不平衡隆起和河流侵蚀作用形成的。分冰川剥蚀、岩溶洼地阻塞湖、泥石流堰塞湖、滑坡与崩塌堰塞湖四大类。他们的共同特点是：水色清澈透明，幽静深邃，彼此以台瀑相连，逶迤不绝，小的有半亩，大的有千亩以上。四岸有千年古木，奇花异草，四时变化，色彩纷呈，倒影斑斓，气象万千。其中最大的长海，长7公里，海拔3000米，澄如碧潭，冬可滑冰，夏可行船。临近的五花海，由于湖底有各种色素的矿物质和枯枝败叶、海藻等沉积物，经过阳光的折射，幻出丰富多姿的色彩，成为名副其实的彩色湖。</P>
<P>&nbsp;　 九寨沟现已规划为：树正景区(火花海、卧龙海、犀牛海、古磨房和树正瀑布)；日则景区(珍珠滩、诺日朗瀑布、珍珠滩瀑布、高瀑布)；剑岩景区(天鹅海、悬泉、剑岩原始森林、熊猫海)；长海景区(长海、五花海、上季节海、下季节海)；扎如景区(骑马、野餐、藏族村寨民俗)等几个景区。已开发出二滩、三沟、四瀑、十八群海。最著名的景点有剑悬泉、芳草海、天鹅湖、剑竹海、熊猫海、高瀑布、五花海、珍珠滩瀑布、镜海、诺日朗瀑布、犀牛海、树正瀑布、树正群海、卧龙海、火花海、芦苇海、留景滩、长海、五彩池、上、下季节海等。各景点之间栈道幽深，小桥横跨，村寨古朴，民风各异，令人有飘然出世的超凡脱俗之感。妩媚的春日，九寨沟众多景点 万紫千红；炎炎夏日，则浓荫滴翠；醉人之金秋，则五彩斑斓；严寒隆冬，其景色则冰清玉洁。真可谓四季分明，各有千秋，其中尤以金秋最为迷人。</P>
<P>&nbsp;　 深藏在林中的108个高原湖泊---海子,每到其时,天高气爽,碧水澄澈。映衬着漫山遍野绚丽多彩的秋林,水底五彩石,天上飘白云,如梦似幻,如醉如痴。火花海、五彩池等景点因池水清澈,湖底石质晶莹而折射阳光,呈现出梦幻似的光彩,步移景换,犹如进入了童话世界,珍珠滩水波粼粼,如飞珠碎玉。诺日朗瀑布宽达100余米,从30米高的石崖上,飞泻而下,色彩明艳,另具一番秀雅自然,清纯优美的风韵。</P>
<P>&nbsp;　 九寨沟的森林2万余公顷,在2000米至4000米的高山上垂直密布。主要品种有红松、云杉、冷杉、赤桦、领春木、连香树等。在这里的原始森林中,栖息着珍贵的大熊猫、白唇鹿、苏门羚、扭角羚、毛冠鹿、金猫等动物。海子中野鸭成群，天鹅、鸳鸯也常来嬉戏，是我国著名的自然保护区之一。 </P>
<P>1、门票：</P>
<P>&nbsp;　 旺季（每年三月一日至十月三十一日）220元的门票（含观光车费），淡季（每年十一月一日至次年的二月底）120元（含观光车费）。门票价格对持有效证件的学生、现役军人、老年人、残疾人实行优惠，淡季优惠20元/人，旺季优惠30元/人。沟内旅游车票价90元（节假日稍有上调）。观光车采取一次购票的办法，在沟内有效，出沟再进就无效，保险费3元。具体实施时间为：</P>
<P>&nbsp;　 境外团（人）从2002年8月8日起实施 </P>
<P>&nbsp;　 国内团（人）从2002年5月22日起实施</P>
<P>&nbsp;　 有关人员透露，九寨沟将大力推行冬季旅游（每年十一月一日至次年的二月底），此外，还将在3月到4月期间实行平价门票：215元。</P>
<P>2、银行：如果需要九寨沟景区内取款，则可到九寨沟沟口游客中心侧的中国农业银行九寨沟县支行九寨沟分理处，门口有ATM自动取款机。或者可在九寨沟沟口银鑫宾馆内的 中国建设银行九寨沟县支行九寨沟分理处存款取款，门口有ATM自动取款机。</P>
<P>3、长途电话：沟口有IC电话数门。</P>
<P>4、移动通信：沟内主要景区可以使用电信移动手机</P>
<P>5、注意：</P>
<P>A、最好参加旅行社组织的团队，才有住房和安全的保证。 </P>
<P>B、九寨沟区属高海拔地区，不宜剧烈运动，宜少饮酒，多食蔬菜、水果，以防发生高山反应。</P>
<P>C、年老体弱者，应备好常用药品，最好能配备小型氧气瓶(可以成都购买)。有高血压，冠心病，心脏病者前往九寨沟时要额外注意。 </P>
<P>D、景区严禁烟火。 </P>
<P>E、景区日照强，紫外线强。长时间在户外活动,请戴上太阳帽,涂抹防霜,以保护皮肤。 </P>
<P>F、景区昼夜温差大，请带足保暖防寒衣物，并备常用药品。 </P>
<P>G、爱护景区一草一木,注意景区环保,听从管理人员安排,有困难及时与管理人员联系。 </P>
<P>H、森林防火责任重大，严禁野外用火； </P>
<P>I、沟内各主要游览点都有较隐蔽的厕所和垃圾桶，请您在游览过程中积极配合，加强自身的环保意识； <BR><BR>&nbsp;　 J、不要投食喂鱼；为确保安全，最好在导游人员的陪同下游览，以免造成意外事故； </P>
<P><BR>K、川西北高原地区海拔较高，应带好雨具和常用药品，昼夜温差大，需备御寒衣物。冬季驾车要带上防滑链条，冰雪路上车速勿快，牢记安全第一。 <BR><BR>&nbsp;　 L、爱好摄影、登山的朋友，请带好有关器材，注意户外保暖。 </P>
<P>M、九寨沟内门票除了第一天买全票外，以后的天数都买40元门票（车票价格不变），但是需要在第一天进沟时在售票处说明。住宿不能在沟内。 </P>
<P><BR>N、请尊重当地少数名族的生活和信仰，避免与当地居民发生冲突；购物时最好能听从导游人员的建议，以免发生不必要的纠纷。 </P>
<P>O、可以观看藏羌民俗歌舞晚会，晚会非常精彩，是九寨沟风情的最佳展示，票价100-160不等，根据艺术团档次来定。<BR><BR>&nbsp;　 p、由于当地的晚间活动较差，所以出门参加娱乐活动时要特别注意，以免被敲诈。</P>
<P><BR>6、住宿：　　　　 <BR>　　<BR>&nbsp;　 五星级：九寨沟国际大酒店，价格在600－1000元左右， </P>
<P>　　四星级：中旅大酒店，格桑大酒店，金龙鱼港大酒店，价格在500－900元左右。 </P>
<P>　　三星级：九寨沟中油避暑山庄，九龙宾馆，九寨沟宾馆，贵宾楼宾馆，新九寨沟宾馆，九寨山庄，金鑫 大酒店，九寨沟锦秀宾馆，棠中宾馆 ，蜀电宾馆，千鹤大酒店，鑫源大酒店，等等，价格在 400－800元，以上宾馆在每年9－10月非常紧张，主要保证团队 </P>
<P>　　二星级：九鑫宾馆，羌林大酒店，九安宾馆，天鹅宾馆，麟祥园宾馆等普通宾馆：有20多家普通宾馆</P></TD></TR></TBODY></TABLE>]]></description>
<pubDate>
2007-02-26 20:33:39.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575334.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575334.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[中国旅游地图]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575338.shtml</link>
<description>
<![CDATA[<A href="http://images.blogcn.com/2007/2/26/11/lp771027,2007022620273.gif" target=_blank><IMG src="http://images.blogcn.com/2007/2/26/11/lp771027,2007022620273.gif" width=368 align=absMiddle border=0></A>]]></description>
<pubDate>
2007-02-26 20:27:46.0</pubDate>
<guid>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575338.shtml</guid>
<comments>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575338.shtml#comment</comments>
</item>
<item>
<blogcn_uid>
<![CDATA[1334025]]></blogcn_uid>
<title>
<![CDATA[中国50个一生中必游之地 [转]]]></title>
<link>
http://lp771027.blogcn.com/diary,5575343.shtml</link>
<description>
<![CDATA[<TABLE width="90%" align=center border=0>
<TBODY>
<TR align=middle>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/b9/4333.html"><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/298293.jpg" border=0></A><BR>1.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/94d/0_0_4333_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>韶山</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/b8/1320.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/202149.jpg" border=0></FONT></A><BR>2.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/699/0_0_1320_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>嘉峪关</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/a3/6091.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/43936.jpg" border=0></FONT></A><BR>3.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/ab4/0_0_6091_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>呼伦贝尔草原</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/1823.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/276768.jpg" border=0></FONT></A><BR>4.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/0a8/0_1823_0_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>西安</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/a9/9423.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/40954.jpg" border=0></FONT></A><BR>5.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/0f6/0_0_9423_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>珠峰</FONT></A></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/03/5527.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/317704.jpg" border=0></FONT></A><BR>6.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/b0e/0_0_5527_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>婺源</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/1.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/553437.jpg" border=0></FONT></A><BR>7.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/a01/1_0_0_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>北京</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/6f/6388.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/320735.jpg" border=0></FONT></A><BR>8.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/5e4/0_0_6388_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>泰山</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/9a/1538.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/2263.jpg" border=0></FONT></A><BR>9.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/f4a/0_0_1538_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>欢乐谷</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/90/8234.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/249973.jpg" border=0></FONT></A><BR>10.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/a01/0_0_8234_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>乐山大佛</FONT></A></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/3f/2095.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/277762.jpg" border=0></FONT></A><BR>11.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/839/0_0_2095_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>阳朔</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/28/2237.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/172410.jpg" border=0></FONT></A><BR>12.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/251/0_0_2237_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>织金洞</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/2231.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/394698.jpg" border=0></FONT></A><BR>13.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/f2f/0_2231_0_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>丽江</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/4d/14885.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/444750.jpg" border=0></FONT></A><BR>14.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/746/0_0_14885_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>塔克拉玛干沙漠</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/19/6279.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/309653.jpg" border=0></FONT></A><BR>15.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/aa7/0_0_6279_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>青海湖</FONT></A></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/1028.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/571198.jpg" border=0></FONT></A><BR>16.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/c4b/0_1028_0_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>神农架</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/2406.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/405448.jpg" border=0></FONT></A><BR>17.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/618/0_2406_0_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>香格里拉</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/07/8289.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/15803.jpg" border=0></FONT></A><BR>18.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/7aa/0_0_8289_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>米亚罗</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/1116.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/385541.jpg" border=0></FONT></A><BR>19.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/a1d/0_1116_0_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>张家界</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/19/11011.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/336401.jpg" border=0></FONT></A><BR>20.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/9de/0_0_11011_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>雁荡山</FONT></A></TD></TR>
<TR align=middle>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/e5/3187.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/335324.jpg" border=0></FONT></A><BR>21.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/abc/0_0_3187_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>避暑山庄</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/travel/70/9608.html"><FONT color=#6b6b6b size=2><IMG class=s_img_ft src="http://video.izy.cn/image/best_sight/309124.jpg" border=0></FONT></A><BR>22.<A href="http://www.izy.cn/travel_guide/c76/0_0_9608_1_0_0.html"><FONT color=#6b6b6b size=2>哈纳斯</FONT></A></TD>
<TD vAlign=top><A href="http://www.izy.cn/trav